Et tværinstitutionelt kursus i lyddesign, der bestod af to spor: lyddesign til kunstneriske installationer og lyddesign, der skulle pitches til organisationer og virksomheder.

KURSUSDETALJER

Titel: Lyddesign/Designlyd

Omfang: Temauge i februar 2011

Credits / ECTS: –

Skoler / Organisationer: CAKI – Center for Applied Artistic Innovation, Rytmisk Musikkonservatorium

Deltagere: Studerende på de kunstneriske uddannelser i København, bl.a. deltog studerende fra Rytmisk Musikkonservatorium, Kunstakademiets Arkitekt- og Designskole samt Den Danske Scenekunstskole.

Undervisere: Forskellige undervisere og oplægsholdere.

KURSUSBESKRIVELSE

Formålet med Lyddesign/Designlyd var at nuancere forståelsen af lyddesign fra en snæver forståelse som muzak i supermarkedet til at blive defineret bredere og som en del af det kunstneriske felt.

Dette blev bl.a. gjort gennem en række dynamiske oplæg med kunstneriske personer, der arbejder inden for området.

Oplægsholderne var:

• Komponist Martin Stig Andersen fra computerspilvirksomheden Playdead, der har skabt musikken til det prisbelønnede spil Limbo
• Direktør Karsten Kjems fra lydbrandingfirmaet Sonic Minds introducerede lyddesign i reklame og branding
• Lydkunstneren Michael Madsen fortalte om lyddesignet i flere af hans projekter, blandt andet projekter fra lydgalleriet under Rådhuspladsen i København
• Kontrabassist og hjerneforsker Peter Vuust fortalte om, hvordan lyddesign påvirker og fungerer i forhold til hjernen
• Søs Gunver Ryberg talte om sine audiowalks og processen omkring lydkunst i det offentlige rum.

To spor: kunst og kommercielt
Ugen bød på fire hele workshopdage om lyddesign delt i to spor: lyddesign og lydinstallation. Her underviste blandt andre kunstner Jacob Sikker Remin fra 8bit Klubben, pianist og komponist Maiken Ingvordsen samt musiker Jesper Mechlenburg fra Mechlenburgmusic.dk.

I lyddesign-sporet skulle seks hold studerende arbejde med fem lyddesignopgaver stillet af forskellige organisationer/firmaer, bl.a. Coop og Natkirken, Vor Frue. Resultatet blev pitchet ved temaugens slutning, hvor firmaerne gave direkte feedback. Både Coop og Natkirken, Vor Frue, har efterfølgende fortsat samarbejdet med de studerende fra RMC.

I lydinstallationssporet skabte de studerende tre lyddesignede rum: et med en serie lydfilm, et rum, hvor tilskueren skulle opleve lydbillederne liggende i en kiste, og et rum med ti forskellige lydmæssige testamenter.

LÆRINGSMÅL

–

EKSAMEN

Ingen eksamen, men et afsluttende mundtligt pitch foran den professionelle branche samt en serie lydfilm.