Entrepreneurship, KA

The curricular course in Entrepreneurship has been held for master students at the Royal Danish Music Academy since 2010.

COURSE DETAILS
Credits/ECTS: 9 ECTS
Participants: Master students (candidate students)
Teachers: Internal and external teachers
Language: Danish

DURATION
Course/workshop: 10 weeks of education, interview and an individual project

LEARNING GOALS

  • Possesses specialist knowledge of the music industry and culture in an international context
  • Can understand and reflect on professional practice and complex relationships between music industry players
  • Commands programming and communications for purposes of employment in the musical life
  • Can assess the challenges and issues related to their own careers, create relevant solutions and make informed and reflected career choice
  • Is able to disseminate own profile and discussions of professional problem issues relative to peers, audiences and media players
  • Is able to manage complex and creative challenges related to the music industry and cultural life in a globalized world
  • Can independently start and manage various professional contexts and interdisciplinary cooperation
  • Can independently take responsibility for own creative development potential in professional career context

APPROACH
Teoribaseret, praksisforankret, anvendelsesorienteret, kunstnerisk udvikling, forretningsdrevet, der tager afsæt i afprøvningen af livet som selvstændig og ikke simulering, kompetencedrevet og intraprenøriel.

EVALUATION AND GRADING
Students are judged on self-reflection, portfolio / proces book, writings, parts of a business model / plan, pitch, prototype of the idea / product (if applicable), peer evaluation, feedback from a mentor or adviser (via interview at 1 . semester) and an individual exam.

To pass each semester it is a prerequisite that the student submits an online learning portfolio containing the tasks / work that has taken place during the semester. The teacher will announce which online platform to be used. It is a prerequisite to pass the semester that tasks should be submitted and approved by the teacher. All tasks must relate to theory and / or method of practice.

COURSE DESCRIPTION
1st semester: Development of a career plan with the inclusion of perspectives from interviews with professional person of your choice
2nd term: Developing a business plan for the project
3rd semester: Examination paper

The extent of written assignments on the 1st and 2nd semester: 3-5 pages.

The assignment must be submitted online and consists of two parts:

  • A thorough and professional presentation portfolio / website
  • A project task / a learning portfolio.

Size: 5-7 pages or equivalent video material / available portfolio content. The assignment must include reflection on entrepreneurial practice experience and relate to two to three themes from the core areas and related literature (theory and / or method).

The assessment is summative after the stated learning objectives, and the student is evaluated according to the grading scale with internal examination.

The course takes place over several semesters with different foci:

1st semester:

  • Career Plan
    Individual research
    Self-management
    Communication
    Economy
    Music and Society

2nd semester:

  • Business plan
    Sales
    Marketing
    Working Communities and cooperation with other actors in the musical life
    Idea
    Project Design

3rd semester:

  • Project
    Individual and group counseling
    The realization of the project
    Career Plan

Date
2010 –

Language
Danish

Project owner
The Royal Danish Academy of Music

Contact person

Email

Entreprenørskab, KA

Dette kursus er blevet holdt for bachelor-studerende på Det Jyske Musikkonservatorium siden 2010.

KURSUSDETALJER
ECTS: Obligatorisk, 9 ECTS-points
Niveau: KA, alle uddannelser
Underviser(e): Interne og eksterne undervisere
Sprog: Dansk
Tidspunkt for aktiviteten: 1. – 3. Semester, siden 2010

KURSUSFORMAT
Kursus/workshop: 10 ugers undervisning, lektionslængde 90 min., i alt 15 timer 
Mentorforløb: Interview på 1. semester
Projekt: Individuelt projekt på 3. semester

LÆRINGSMÅL
Viden og forståelse:

  • Besidder specialiseret viden om musikbranchen og kulturlivet i en international sammenhæng
  • Kan forstå og reflektere over professionel praksis og komplekse relationer mellem musikbranchens aktører

Færdigheder:

  • Behersker programlægning og kommunikation med henblik på beskæftigelse inden for musiklivet.
  • Kan vurdere udfordringer og problemstillinger i relation til egen karriere samt opstille relevante løsningsmodeller og træffe kvalificerede og reflekterede karrierevalg
  • Kan varetage formidling af egen profil samt diskussion af professionelle problemstillinger i forhold til fagfæller, publikum og medieaktører
  • Kan styre komplekse og kreative udfordringer i relation til musikbranchen og kulturlivet i en globaliseret verden

Kompetencer:

  • Kan selvstændigt igangsætte og lede forskellige professionelle sammenhænge samt tværfagligt samarbejde
  • Kan selvstændigt tage ansvar for egne kreative udviklingspotentialer i professionel karrieresammenhæng

TILGANG TIL UNDERVISNINGEN
Teoribaseret, praksisforankret, anvendelsesorienteret, kunstnerisk udvikling, forretningsdrevet, der tager afsæt i afprøvningen af livet som selvstændig og ikke simulering, kompetencedrevet og intraprenøriel.

PRØVEBESTEMMELSER OG BEDØMMELSE
De studerende bliver bedømt på selv-refleksion, portfolio/procesbog, skriftlig aflevering, dele af en forretningsmodel/-plan, pitch, prototype af idé/produkt (hvis aktuelt), peer evaluering, feedback fra en mentor eller rådgiver (via interview på 1. semester) og en individuel eksamen.

Bedømmelsen er summativ efter de opstillede læringsmål, og den studerende bliver bedømt efter karakterskalaen med intern censur.
For at bestå hvert semester er det en forudsætning, at den studerende afleverer et online læringsportfolio indeholdende de opgaver/det arbejde, der er foregået i løbet af semestret.

KURSUSBESKRIVELSE
1. semester: udarbejdelse af karriereplan med inddragelse af perspektiver fra interview med professionel person efter eget valg
2. semester: udarbejdelse af forretningsplan for projekt
3. semester: eksamensopgave

Omfanget af skriftlige opgaver på 1. og 2. semester: 3-5 sider.

Eksamensopgaven skal afleveres online og består af to dele:

  • Et gennemarbejdet og professionelt præsentationsportfolio/hjemmeside
  • En projektopgave/et læringsportfolio. Omfang: 5-7 sider eller tilsvarende videomateriale/tilgængeligt portfolio-indhold. Opgaven skal indeholde refleksion over entreprenøriel praksiserfaring og relatere til to til tre temaer fra fagets kerneområder med tilhørende litteratur (teori og/eller metode).

Underviseren meddeler ved undervisningsforløbets start, hvilken onlineplatform der skal anvendes.
Det er en forudsætning for at bestå̊ semesteret at opgaverne afleveres og godkendes af underviseren. Alle opgaver skal relatere teori og/eller metode til praksis.

Kurser forløber over flere semestre med forskellige fokusområder:

1. semester:

  • Karriereplan
  • Individuel research
  • Selvledelse
  • Kommunikation
  • Økonomi
  • Musik og samfund

2. semester:

  • Forretningsplan
  • Salg
  • Markedsføring
  • Arbejdsfællesskaber og samarbejde med andre aktører i musiklivet
  • Idéudvikling
  • Projektdesign

3. semester:

  • Projektledelse
  • Individuel- og gruppevejledning
  • Virkeliggørelse af projekt
  • Karriereplan

Dato
2010 –

Sprog
Dansk

Projektejer
Det Jyske Musikkonservatorium

Kontaktperson

Email